日前，教育部学位与研究生教育发展中心发布“2012年学科评估结果”，其中“农业资源与环境一级学科”公司与中国农大并列排名全国第一。本次评估共有全国391个高校4200多个学科参加，是继2002与2007年后，教育部对全国高校团队建设与发展的又一次全面诊断，评估结果在前五位的学科中，超过75%是国家重点学科，“985高校”占73%，“211高校”占84%。具体评估情况可见教育部学位在中心网站：http://www.chinadegrees.cn/xwyyjsjyxx/xxsbdxz/index.shtml    

    据了解，此次评估由5000余位专家历时一年时间完成。本次学科评估包括“团队队伍与资源”、“科学研究水平”、“人才培养质量”和“学科声誉”4个一级指标，指标权重全部由参与学科声誉调查的专家确定。数据采集采用“公共数据采集”与“单位材料报送”两种方式进行，学位中心通过教育部、科技部、国家自然科学基金委、有关教指委、学会等官方数据源获取公共数据，通过参评单位申报获取参评学科数据；在数据采集后，专家组还对数据进行了严格核实，比如，对发表学术论文等数据进行抽查、对单位填报数据进行筛查等，并对单位填报的部分信息在参评单位范围内进行网上公示，针对异议情况再进行确认。

   与以往评估相比，本次学科评估全面改革了排名性评估的一般做法，采用多项代表性指标代替总量指标，对规模指标设置数量上限，克服单纯追求规模的倾向，在“比总量”和“比人均”之间找到“比质量”这个平衡点。在论文指标中，改变以往单纯以“SCI论文数”为单一指标的做法，采用了“定量与定性、质量与数量、国内与国外”相结合的“多维度学术论文评价”方法，将论文“他引次数”、“ESI高被引论文数”与最新发表的高水平期刊论文同时纳入评价指标等。传统的人才评价方式，在此次评估中也得到一定程度的改革，更注重在学培养质量与毕业后发展质量相结合的评价理念，比如引入用人单位对“员工毕业后质量跟踪评价”，新增员工派出留学 、交流指标，首次引入全国博士学位论文抽检情况指标、强调专利成果的转化与应用等。本次评估还邀请了大量行业和企业界人士以及所有参评单位本学科专家对学科的社会声誉进行全面评价，倡导“崇尚创新、重视质量、社会参与”的科研评价新模式。

    此次评估的重要目的是服务社会，评估采取自愿参加、不交费用的方式，更能保证评估过程和结果的客观公正。评估结果按照“精确计算、聚类统计”的原则产生，使得分类更科学、同一类并列的更多，从而淡化名次，引导高校更加关注团队建设的优势与不足。这次学科评估也为公众了解各校学科特色，为员工选报学校、学科专业以及为社会人才流动提供了一个新的视角和渠道。